Vid referat ska man formulera sig självständigt, det vill säga med egna ord. Det är ett sätt att visa att man har läst, bearbetat och förstått informationen samt omvandlat den till egen kunskap. Det kan underlätta mycket att skaffa sig en bra lässtrategi. Det finns olika lässtrategier, men den som presenteras nedan fungerar mycket bra vid läsning av akademisk text. Fördelen med följande strategi är bland annat att man både förstår och minns bättre efter att ha följt de olika stegen. Därmed är man också bättre förberedd för att kunna referera självständigt när det väl är dags för en skriftlig inlämningsuppgift som kräver användning av källor.

Steg 1. Översiktsläsning

Börja med översiktsläsning. Då bekantar du dig med innehållet och kan du avgöra om du ska läsa hela texten eller om du bara ska läsa vissa kapitel eller avsnitt i den. Ögna igenom titel, eventuell innehållsförteckning, rubriker, mellanrubriker. Titta också på bilder, tabeller och illustrationer. Vad visar de? Du behöver inte förstå allt i det här steget.

Steg 2. Läsning av kärnmeningar

Den första meningen i varje stycke sammanfattar och visar styckets kärnbudskap. Den kallas därför kärnmening. I det andra steget ska du bara läsa kärnmeningarna. Efter att ha läst igenom några kärnmeningar, stanna upp och se om du kan sammanfatta på ett ungefär vad texten handlar om. Att läsa kärnmeningar ger dig en bra överblick över texten som helhet.

Steg 3. Intensivläsning

Läs hela avsnittet/kapitlet noggrant. Markera ord och uttryck vars betydelse-r, användning, översättning och eventuella synonymer du inte kan. Vänta dock med att slå upp orden tills du har läst klart. Att slå upp ord samtidigt som man läser stör koncentrationen.

Steg 4. Slå upp ord

Det här steget är särskilt viktigt för dig som läser på ett annat språk än ditt förstaspråk.

Gå tillbaka till de markerade orden och fraserna i texten. Anteckna dem. Slå upp ord och fraser. Skriv ner betydelse, användning, översättning och eventuell böjning.

Gå tillbaka till de understrukna orden och fraserna i texten och läs igen. Förstår du bättre nu?

Steg 5. Sammanfattning

Efter läsning och eventuellt arbete med ordförrådet är det dags att sammanfatta det lästa med egna ord.

Lägg undan texten.
Sammanfatta ur minnet det som verkar viktigt.
Skriv ner sammanfattningen med dina egna ord.

Du behöver inte skriva "fint" i detta steg! Tycker du att det är svårt att formulera dina tankar i skrift på en gång? Pröva att först sammanfatta muntligt och sedan skriva ner det som du säger.

Steg 6. Efterarbete

En sista kontroll är bra att göra så att du vet att du har fått med det viktigaste i din sammanfattning. Gå tillbaka till texten och kontrollera att innehållet inte har feltolkats. Anteckna textens titel, författare och sidnummer direkt efter sammanfattningen, så sparar du tid när du ska referera och ange källan.

Vad är "viktigast" att sammanfatta?
Det kan ibland kännas svårt att veta vad som utgör "det viktigaste" att sammanfatta. Det underlättar mycket om man redan före läsningen har bildat sig en uppfattning om kursens/momentets lärandemål och betygskriterier. Läs därför dessa dokument noggrant. Ta även del av övrig kursinformation som läraren kan ha delat med studenterna. Det kan exempelvis röra sig om läsanvisningar, veckoplaneringar, teman för olika föreläsningar och seminarier samt olika tips.

Vidare bör man ha läst och analyserat instruktionerna för skriftliga uppgifter, om dessa skulle ha delats ut i början av kursen/momentet. Att lägga cirka 15 till 20 minuter på att läsa igenom kursdokumentationen bidrar till en större förståelse för vad som relevant i det aktuella momentet/den aktuella kursen.